miércoles, 6 de febrero de 2008

CONCLUSIÓN

Youtube nos ha demostrado que aporta gran cantidad de beneficios como la enseñanza a distancia, el intercambio de información sin fronteras, la distribución gratuita, la participación activa de las personas, la fácil accesibilidad, la posibilidad de observar distintas características de otros lugares y un amplio etcétera. Y todo ello gracias a un medio audiovisual con una excelente calidad.
Lamentablemente, como en todo, el uso de una herramienta puede volverse perjudicial, según las manos donde se encuentre. No es cosa fácil controlar la publicación o descarga de vídeos con contenidos que pueden afectar a quienes aparecen filmados o pueden herir la sensibilidad de ciertas personas. Pero deberíamos aprovechar las innumerables ventajas que este servicio nos ofrece.

YouTuBe: APOYO A LAS CLASES A DISTANCIA.

En países de gran extensión, como es el caso por ejemplo de Australia, las distancias tan grandes han dificultado la asistencia de los alumnos a clase y han hecho que se tuviesen que tomar medidas como la enseñanza por radio.

Los estudiantes australianos de zonas remotas reciben clase a través de transmisiones de radio de alta frecuencia que son patrocinadas por el gobierno. Los estudiantes y los profesores se comunican a través de la radio y las tareas y los exámenes se envían por correo.

Esta forma de impartir clase se podría ver favorecida por el uso de videos en los que se explicase mas detalladamente diversos conceptos. Por ejemplo en matemáticas siempre entenderemos mejor las cosas viendo la pizarra donde el profesor va haciendo los cálculos que simplemente escuchando las indicaciones por radio.
Además, como demuestran las estadísticas, recordamos un 50 % de lo que vemos frente a un 20% de lo que hemos oído y aprendemos un 83% de lo visto frente a un 11% de lo oído.

Ante estos resultados no podemos negar que un video constituiría una manera mejor de fijar el conocimiento, además de resultar una forma más entretenida de dar clase.

La enseñanza a través de medios como los que nos puede proporcionar YouTube supondría una gran ayuda para la educación en este tipo de situaciones. Si la familia tiene línea de teléfono puede disponer de un ordenador con acceso con Internet o si no con las tecnologías de Internet por satélite, el alumno podrá encontrarse a una gran distancia del colegio y recibir toda la información gráfica que tendría si asistiese a la clase normal.

Además gracias a utilizar estos métodos, el alumno podría resolver sus dudas de una forma más rápida (comunicándose por medio de videos con el profesor, en los que se expusiesen las dudas y las soluciones dadas) y, yendo un poco más allá, si se utilizase una plataforma como la que nos proporciona ADA Madrid y que usamos en la asignatura, se podrían agilizar los procesos de envío tareas.

Como puede verse, este es solo un ejemplo más de la cantidad de situaciones a las que se podría aplicar este tipo de enseñanza y que supondría una mejora notable y hasta una verdadera revolución.

Las ventajas y facilidades son enormes ¿por qué no aprovecharlas?

miércoles, 30 de enero de 2008

YouTube: ENSEÑANZA CON FLEXIBILIDAD DE HORARIOS

Hace casi un mes comenzó a emitirse el primer canal de televisión dedicado las 24 horas del día a la enseñanza de ingles.

En este canal puedes encontrar clases de 25 minutos que se van repitiendo a lo largo del día, de todos los niveles, desde el principiante al más avanzado.

Y es que hoy en día, cuando parece que tenemos tantas cosas que hacer y que es difícil buscar hueco para asistir a unas clases, por ejemplo de ingles, esta cadena nos propone una solución adecuada, basta con que en un momento que tengamos libre encendamos la tele y tendremos una clase de ingles. Pero esto tiene un inconveniente: el horario o el nivel de la clase puede que no este ajustado a nuestras necesidades, es decir que al poner la televisión lleguemos a una clase ya empezada o que sea de un nivel que no nos corresponde, ya que al fin y al cabo la programación no la escogemos nosotros si no la cadena y, aunque ésta nos da muchas facilidades, puede los momentos que más nos interesan no coincidan con nuestra disponibilidad.

De esta forma, ¿no resultaría interesante poder disponer de la clase de ingles del nivel que quisiéramos y a la hora que de verdad mejor nos viniese?

La videoenseñanza será la solución a la cuestión planteada.

Gracias a plataformas como YouTube dispondríamos de una flexibilidad de horarios, tendríamos al profesor a nuestra disposición, para que en el momento que nos resultase más adecuado pudiésemos tener una clase, al alcance de todos, bastaría con que nos conectásemos a Internet y allí, podríamos encontrar el vídeo de la clase que queremos ver.

Nosotros seríamos los que escogiésemos cuando recibir la clase, y dado que nuestra disponibilidad podría no ser siempre la misma, la videoenseñanza nos permitiría configurar nuestras clases a la medida de nuestras necesidades. Ya no se podrán poner excusas de que no tenemos tiempo para acudir a clases de idiomas o para aprender una nueva materia.

Iniciativas como las de este canal de televisión, si se implantasen en este tipo de medios, en el que la accesibilidad también es enorme, constituirían una innovadora forma de enseñanza, de recibir clase y con la ventaja anteriormente comentada.

Las nuevas tecnologías nos brindan formas de aprender que se adaptan totalmente a cada uno.

Es por todo esto que la flexibilidad es un aliciente más de este nuevo tipo de enseñanza: ahora tu decides cuando aprendes.

YOUTUBE: FUENTE DE EDUCACIÓN

En Youtube podemos encontrar una extensa lista de videos con contenido educativo de diferentes áreas. Todo los contenidos audiovisuales suponen una fuente de experiencias significativas: modelos, apoyos, refuerzos, instrucciones..., las cuales intentan atrapar la atención del estudiante. A este gran número de archivos de información se accede de forma totalmente gratuita.

Dentro de Youtube podemos hallar vídeos de ciencia y tecnología, de cultura, de historia e incluso material educativo para reflexionar, con jóvenes y adolescentes, sobre los medios de comunicación y la sexualidad.






Fragmento del Video educativo: elementos de una Webquest




Un caso significativo acerca de la importancia de este medio de comunicación es que diez universidades norteamericanas han creado su propio canal en Youtube, a través del cual distribuyen material educativo. También incluyen videos promocionales de la propia Universidad. De esta forma van a tratar de realizar una colección con los archivos que disponen.

Estas son las universidades que disponen de canal:

1. Universidad de California - Berkeley: Este canal fue creado en Octubre, y contiene más de 300 horas de programación académica.


2.
MIT (Instituto de Tecnología de Massachusetts)

3. UChannel: Impulsado por la Universidad de Princeton, presenta un servicio de videoconferencia en asuntos internacionales y políticos de las instituciones académicas de todo el mundo.

4. CEE (La Escuela de Graduado Europea): Aquí tenemos una colección de vídeos que incluyen charlas de importantes teóricos y filósofos de la última generación, como Jacques Derrida y Jean Baudrillard. Hay también algunos cineastas, es el caso de Peter Greenaway y John Waters.


5.
Vanderbilt

6. USC (Universidad del Sur de California): Podemos encontrar conferencias y videos de producciones artísticas.


7.
Universidad de Duke

8. Universidad de Purdue: Da demasiado énfasis en la promoción de contenidos y no se centra totalmente en el verdadero contenido educativo.

9. Universidad de Oxford Escuela de Negocio


10.
Universidad de Auburn: Hasta el momento está creada solamente con fines promocionales.

Además Youtube ha servido de inspiración para nuevos portales. De entre los miles de clones de Youtube aparecidos en la red en los últimos meses, aquellos orientados a la difusión del conocimiento son los que mayor diferencial aportan respecto al repositorio original y, por tanto, los que más interés tienen. Es el caso de Teachertube, Videolectures, Tutorial-lab y SciVee.

Este último sitio se define a sí mismo como un lugar “creado por y para científicos que lleva la ciencia más allá del mundo impreso y de las exposiciones en público tomando las ventajas de Internet como un medio de comunicación donde tanto los científicos jóvenes como mayores tienen un lugar y una voz”. Lo cual puede ser muy beneficioso, ya que se podrá hacer uso de los resultados científicos de otros investigadores.



Lamentablemente, como en todo, el uso de una herramienta puede volverse perjudicial, según las manos donde se encuentre. No es cosa fácil controlar la publicación o descarga de videos con contenidos que pueden afectar a quienes aparecen filmados o puedan herir la sensibilidad de ciertas personas. Pero deberíamos aprovechar todas las ventajas que este servicio nos ofrece.


Reflexiones sobre el futuro de YouTube en la enseñanza

Parece que ultimamente se ha puesto "de moda" YouTube y TVE nos da una muestra de ello: www.youtube.es/elecciones08 utiliza esta aplicación para poder realizar preguntas a nuestros candidatos subiendo nuestros propios videos, esto hace que reflexionemos, si se utiliza para temas tan serios como elecciones.. ¿no podría usarse también de manera oficial para la enseñanza? ¿Podría usarse como medio para tener video tutorias con nuestros profesores?
Pensemos en la viabilidad de la questión, hoy en día cualquiera puede tener acceso a internet, porqué no podrían las universidades, institutos, colegios, etc..realizar algo similar a lo que ha diseñado TVE junto con Youtube y que ya se está realizando en algunas universidades de otros paises y así poder añadir tutoriales sobre como utilizar programas que se necesian para prácticas, o al explicar en historia la transición española videos sobre como sucedió, o añadir documentales, peliculas en V.O. para aprender idiomas, etc..

Buscando por la red hemos encontrado iniciativas de este tipo como Videolectures (ver enlaces de interés):

"Videolectures es una nueva herramienta que promete ser de gran utilidad para el mundo de la educación. Todavía en fase BETA. comienza a ser un gran repositorio audiovisual de clases magistrales, seminarios y charlas educativas. Tanto promete que amenaza con ser el Youtube de la educación, una suerte de macrositio web que aglutine la mayor cantidad posible de recursos de este tipo"

Ventajas de YouTube

YouTube sin duda es un buen estímulo para la educación de hoy en día, ya que aporta multitudes de características apropiadas en la etapa que vivimos. Algunas de las ventajas que nos aporta son: la enseñanza a distancia, la impartición de enseñanza por un medio audiovisual con buena calidad (siempre más ameno para estudiantes y profesores), intercambio de información sin fronteras, la distribución gratuita, la participación activa de las personas, la fácil accesibilidad, la posibilidad de observar distintas características de otros lugares a través de los vídeos, etc.

Todo ello, sin duda gracias, a la captación de atención que YouTube ha sabido dar a los internautas, porque ellos son los que en definitiva buscan y hacen útil la información que allí se expone, así como la propagación de dichos videos a través de toda la amplia red de información, como es de Internet.

martes, 22 de enero de 2008

Accesibilidad y Usabilidad de YouTube

La facilidad de su uso y acceso han permitido que YouTube ocupe los primeros puestos comparándolo con sus rivales más consolidados. Y es que YouTube presume de tener cerca de 20 millones de usuarios exclusivos al mes (según datos de la empresa de medición de audiencias Nielsen//NetRatings). Hitwise estima que los vídeos de YouTube suponen el 60% de todos los que se ven en Internet.
Y todo ello, gracias a que YouTube puede ser accedida por cualquier persona desde cualquier lugar, sin coste y sin condiciones. Uno de los motivos de esta característica es el hecho de ofrecer los servicios en línea, evitando la necesidad de instalar nada en la computadora. Además de ofrecer una buena calidad de video y audio. Y debido al uso desde tantos lugares del mundo, la traducción a los distintos idiomas ha sido clave en su éxito.


También puede observarse que dicha herramienta aporta distintas características a lo social: se pueden recomendar videos, compartirlos con otra gente por medio del e-mail, calificar y comentar el contenido de los videos, etc. Todo ello, aporta a los usuarios operaciones añadidas según el ámbito en el que nos tratemos.

En la página de YouTube se pueden encontrar multitudes de opciones de búsqueda según distintos temas organizados en cuatro pestañas distintas (inicio, videos, canales y comunidad), además se posibilita la búsqueda de videos a través de palabras claves, gracias al buscador que se proporciona.

Desde la pestaña de Inicio se pueden seleccionar videos que se están viendo en ese momento, los videos más promocionados, y los videos más destacados. A su vez se proporciona la identificación para iniciar sesión o las novedades.

Desde la pestaña de Videos se proporciona la opción de encontrar el/los videos buscados a través de: categorías (automoción, ciencia y tecnología, deportes, etc.), temas de interés (más activos hoy, más comentados, etc.), igualmente se posibilita la opción de filtrar esta última información a través del marco del tiempo (hoy, esta semana, este mes, etc.), etc.
Desde la pestaña de Canales, es similar a la anterior en aspecto. En ella se clasifican los videos por canales (directores, gurús, humoristas, músicos, etc.), así como dichos canales delimitados por los videos con más suscriptores o con más videos, además de la limitación de tiempo (esta semana, este mes, etc.).
Y por último desde la pestaña de Comunidad se nos ofrece la posibilidad de clasificar los videos según se seleccione: grupos, concursos, TestTube (poder probar acciones en desarrollo para ayudar a los desarrolladores e ingenieros de la página), y Consejos de video (consejos para mejorar la grabación de los videos).

Además de toda la información que proporciona la página YouTube, ofrece la posibilidad de registrarse gratuitamente para formar parte de su comunidad. De esta manera se posibilitan diversas opciones que puedes hacer con YouTube:
- Subir y compartir tus vídeos con usuarios de todo el mundo (dando la posibilidad de compartirlo sólo con amigos)
- Visualizar millones de vídeos originales subidos por miembros de la comunidad
- Buscar, crear y unirse a grupos de vídeos para contactar con personas que tengan intereses similares
- Personalizar tu experiencia con listas de reproducción y suscripciones
- Integrar YouTube en tu sitio Web mediante inserciones de vídeo o API

Otra de las ventajas aportadas en el ámbito de publicar/subir videos, es que no necesitan convertirse a un formato compatible, evitando tener que instalar reproductores específicos. Simplemente se necesita el plug-in de Adoble-Macromedia para poder ver los videos mediante el navegador.
Otra de las prestaciones, (utilizada en este blog) es poder incluir videos tomados de YouTube sin necesidad de ir a su Web.

Por otro lado, el inconveniente viene en la capacidad o duración de los vídeos a publicar en la Web, ya que, la grabación no debe superar los cien megas de tamaño o los diez minutos de duración. También se incluye como desventaja el hecho de no poder descargar ni guardar en el ordenador.

A pesar de las ventajas y los inconvenientes de la herramienta descrita, la accesibilidad y usabilidad sencilla de la Web proporcionada a los usuarios una interfaz de usuario intuitiva, sencilla y fácil de explorar. Aportando un gran avance de las nuevas tecnologías en esta generación de intercambio de información a través de Internet.